ENSP/Fiocruz participa de publicação internacional sobre Educação Interprofissional em Saúde
*Por Gustavo Nunes
A Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP/Fiocruz) integra uma publicação internacional dedicada à Educação Interprofissional em Saúde. O livro "Educación Interprofesional en Salud: de la teoría a la práctica", organizado pela doutora Ana Carolina Sepúlveda Vildósola, da Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), reúne experiências, reflexões e propostas de distintos países latino-americanos sobre a formação de profissionais de saúde orientada pela interprofissionalidade.
A contribuição da ENSP está presente no capítulo “Red Brasileña de Escuelas de Salud Pública y formación de salubristas con un abordaje interprofesional”, de autoria de Rosa Maria Pinheiro Souza, pesquisadora do Centro de Estudos da Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana (Cesteh/ENSP/Fiocruz) e Alice Medeiros Lima, Assessora Técnica no Conselho de Secretarias Municipais de Saúde do Rio de Janeiro (COSEMS-RJ). O texto apresenta a trajetória da Rede Brasileira de Escolas de Saúde Pública (RedEscola), na incorporação da abordagem interprofissional à formação de sanitaristas, destacando o papel da cooperação institucional, da integração ensino-serviço e da construção coletiva de processos formativos comprometidos com o fortalecimento do Sistema Único de Saúde (SUS).
Na imagem, a professora Rosa Souza, do Cesteh/ENSP, segura a obra em suas mãos.
O capítulo recupera a experiência do projeto “Nova Formação em Saúde Pública na Rede Brasileira de Escolas de Saúde Pública: uma abordagem interprofissional”, coordenado por Rosa Souza, uma parceria entre a ENSP/Fiocruz e a Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde do Ministério da Saúde (SGTES/MS). A iniciativa mobilizou instituições formadoras de todas as regiões do país e contribuiu para a qualificação da formação em saúde pública a partir de metodologias ativas de aprendizagem, práticas colaborativas e integração entre diferentes profissões. Um dos resultados mais expressivos do projeto foi a formação de 1.068 novos sanitaristas em um contexto marcado pela pandemia de Covid-19.
Outras publicações também são oriundas desse percurso, entre elas, destaca-se "A Educação Interprofissional e o Trabalho Colaborativo no Enfrentamento à Pandemia de Covid-19", obra que reflete sobre a potência da Educação Interprofissional (EIP) e do trabalho colaborativo no enfrentamento da emergência sanitária, ressaltando a integração entre profissões como estratégia de fortalecimento do SUS. Soma-se a ela o livro "As experiências das práticas em Educação Interprofissional na RedEscola: compartilhando lições e aprendizados", que reúne 89 autores que dialogam sobra as experiências desenvolvidas de Norte a Sul do Brasil, evidenciando caminhos, desafios e aprendizados da implementação da EIP.
Uma terceira publicação, atualmente no prelo, sistematiza os resultados da pesquisa intitulada “A Educação Interprofissional: construindo evidências a partir da Nova Formação em Saúde Pública na Rede Brasileira de Escolas de Saúde Pública”, realizada com egressos e coordenadores locais dos cursos, ampliando a análise sobre os efeitos formativos, pedagógicos e institucionais da iniciativa. A obra produz evidências sobre a importância da adoção da interprofissionalidade como paradigma na formação de sanitaristas.
Esse conjunto de publicações demonstra que o projeto não apenas qualificou processos de formação em saúde pública, mas também produziu conhecimento, memória institucional e referenciais para o avanço da EIP no SUS.
O livro organizado pela UNAM destaca a relevância da EIP como estratégia para aproximar a formação das necessidades reais dos sistemas de saúde. Ao valorizar experiências desenvolvidas no Brasil, no México, no Chile e na Colômbia, reafirma a importância do intercâmbio latino-americano na produção de conhecimento, na inovação pedagógica e no fortalecimento de práticas formativas socialmente orientadas.
Para a pesquisadora Rosa Souza, a participação na obra representa o reconhecimento de uma trajetória institucional marcada pelo compromisso com a formação crítica em saúde pública, interprofissional e socialmente referenciada. A experiência das instituições formadoras que participaram do projeto demonstra que a qualificação de sanitaristas exige além do domínio técnico, a capacidade de diálogo, cooperação, análise dos territórios e atuação integrada nos serviços de saúde.
O livro "Educación Interprofesional en Salud: de la teoría a la práctica" está disponível em formato digital pelo aplicativo Bookshelf, da VitalSource, além das plataformas Ovid Español e Amazon.