Ciência no território: ENSP reúne jovens para debater desigualdades em saúde
Publicado em:06/03/2026
Por Danielle Monteiro
Na próxima segunda-feira, 9 de março, a ENSP reforça sua atuação nos territórios e realiza o 1º Encontro Presencial de Iniciação Científica em uma área periférica do Rio de Janeiro. Com o tema ‘Tecnociência Solidária com Favelas: da iniciação científica à redução das desigualdades sociais em saúde’, a atividade reunirá 200 estudantes do ensino médio envolvidos em projetos de iniciação científica no Colégio Estadual Compositor Luiz Carlos da Vila, em Benfica, para debater as desigualdades sociais em saúde nas comunidades.
O encontro é iniciativa da Vice-Direção de Pesquisa e Inovação (VDPI/ENSP), em articulação com o projeto Tecnociência Solidária com Favelas, do Departamento de Ciências Sociais (DCS/ENSP), e o Conselho Gestor Intersetorial de Manguinhos (CGI Manguinhos). A atividade conta ainda com a parceria do Programa de Vocação Científica da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (Provoc/EPSJV/Fiocruz), do Museu da Vida, vinculado à Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz), da Cooperação Social da Fiocruz, do Colégio Estadual Compositor Luiz Carlos da Vila e do Espaço Casa Viva, da Rede de Empreendimentos Sociais para o Desenvolvimento Socialmente justo, Democrático e Sustentável (Rede CCAP). A atividade contará com a participação dos estudantes de Iniciação Científica da Escola e também dos egressos do programa.
A programação inclui palestra, ministrada por Joycker Peçança, pesquisador da ENSP, e Patricia Evangelista, da Assessoria de Projeto de Participação Social da Direção da Escola. Também serão oferecidas atividades interativas para a troca de experiências, aprendizado e construção de soluções práticas. Segundo a vice-diretora de Pesquisa e Inovação da ENSP, Andréa Sobral, o encontro também busca incentivar os jovens a ingressarem no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica já no início da vida acadêmica, estimulando o interesse pela pesquisa e destacando seu papel na transformação social.
“A atividade será uma oportunidade importante para fortalecer a conexão entre a ciência e o território. E nesse sentido, a Escola reafirma seu compromisso com a formação de novos pesquisadores e a promoção de iniciativas que contribuam para a redução das desigualdades sociais, destacando a importância de proporcionar a jovens estudantes a chance de explorar a pesquisa científica como uma ferramenta de mudança”, afirma a vice-diretora.
Ela conta que a iniciativa surgiu a partir da articulação entre a Vice-Direção de Pesquisa e Inovação (VDPI/ENSP), o Departamento de Ciências Sociais (DCS/ENSP/) e a Secretaria Executiva do CGI Manguinhos, com o objetivo de integrar ações e aprofundar o diálogo sobre os desafios e as perspectivas da atuação em favelas e periferias no campo do Desenvolvimento Solidário Territorial.
“Para a atividade, adotamos como fio condutor o debate sobre os desafios e perspectivas da tecnociência comprometida com os territórios, resultando no tema ‘Tecnociência Solidária com Favelas: da iniciação científica à redução das desigualdades sociais em saúde’, conta Andréa.
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